Hello! Zaczęliście już odliczanie do Świąt? Bo my tak! Wraz z innymi blogerami językowymi i kulturowymi od początku grudnia „blogujemy pod jemiołą”. W ramach tej akcji przez 24 dni grudnia możecie przeczytać na naszych blogach wpisy o tematyce okołoświątecznej, zobaczyć jak przygotowujemy się do Świąt. Ja swoje przygotowania zaczynam w pierwszej kolejności jako nauczycielka :). Dlatego dziś dzielę się z Wami moim pomysłem na świąteczne zajęcia.
O prowadzonych przeze mnie wyjątkowych lekcjach świątecznych pisałam zarówno w 2013, jak i rok temu.
Ale ten temat wciąż pozostaje niewyczerpany… Co powiecie zatem na przybliżenie dzieciom konkretnych zwyczajów świątecznych? Oczywiście w formie zabawy!
* CHRISTMAS STOCKINGS *
To zwyczaj, który panuje na Wyspach oraz za oceanem. W wigilijny wieczór dzieci wieszają na kominku swoje świąteczne skarpety, w nadziei, że następnego dnia rano znajdą je wypchane prezentami od Św. Mikołaja. To coś, co na pewno zaciekawi małych uczniów! W dodatku, motyw ten idealnie sprawdzi się przy powtórzeniu słownictwa związanego z zabawkami (możecie dodać do tego domowe zwierzątka i połączyć z nauką piosenki Christmas pet), a potrzebne będą:
– kostka do gry z wybranymi zabawkami na ściankach –> do wykonania swojej wykorzystałam przedszkolne klocki i przygotowane przeze mnie karty
– kolorowe skarpety z „ukrytymi w środku” zabawkami
Skarpety rozwieszamy po całej sali. Oczywiście w zasięgu dziecięcego wzroku, niekoniecznie rąk ;). Prosimy by dzieci ustawiły się w kole. Wspólnie mówimy rymowankę (by ułatwić dzieciom zadanie, wystukujemy rytm, na zmianę klaszcząc i uderzając dłońmi o kolana):
Christmas stocking, Christms stocking
What’s inside?
Christmas stocking, Christms stocking
Let’s find out!
W tym momencie wybrany uczeń lub nauczyciel rzuca kostką. Zadaniem dzieci jest nazwanie, a następnie odnalezienie w sali zabawki, na którą wypadło. Świetna zabawa gwarantowana! 🙂
Motyw świątecznej skarpety możecie połączyć też z piosenką SSS What Do You Want for Christmas? i poprosić dzieci o narysowanie w skarpetach tego, co chciałyby dostać na święta.
Ja planuję w tym roku skoki w worku Mikołaja, losowanie flashcards z czapki Mikołaja, muszę też opróżnić kalendarz adwentowy (przyjemny obowiązek), bo zamierzam włożyć karteczki z slowkami do środka. W zeszłym roku ozdabialam z dziećmi pierniczki, więc chciałam zrobić coś innego,ale już się dopominają, więc chyba nie mam wyjścia 😉
Brzmi super! Pomysł z kalendarzem, zwłaszcza z opróżnianiem najlepszy 😉
Wiem, że się powtarzam, ale gdybym miała dzieci, to chciałabym, żeby chodziły na Twoje zajęcia 🙂
Nieprzekombinowane, ale kolorowe i z dobrą energią!
Nie pożałowałyby. Odkąd prowadzę bloga, dzieci mają ze mną istny raj – tyle zabaw i nowych pomysłów 😉
Podpisuję się pod komentarzem Justyny! *.*
Zgadzam się, chciałabym mieć dzieci, żeby się z nimi bawić w takie gry! 😀
Wydawałoby się, że w temacie świątecznych zajęć nie ma juz nic zaskakującego, a tu proszę! Obydwie propozycje bardzo oryginalne i bardzo angażujące! Świetnie pomyślane aby wpleść kształty w wieńcowy projekt! A własnoręcznie zaprojektowana kostka też ma w sobie to coś! Well done! 🙂
Skarpety już pojawiły się na zajęciach. Zabawa była przednia. Bardzo się dzieciom spodobała. Wieniec będzie jeszcze za jakiś czas, jak będziemy mieć więcej słownictwa do powtórzenia. Póki co budujemy bałwana i renifera 😉 i o tym będzie na blogu już niedługo 🙂
Uczę już jakiś czas i przyznaję że długo czułam się wypalona i zupełnie bez pomysłów choć kiedyś miałam ich mnóstwo. Od kiedy znalazłam Twojego bloga wszystko się zmieniło! Na nowo pokochałam uczenie dzieci i w głowie zaczęły kielkowac nowe pomysły 😉 Fajnie jest prowadzić lekcje na których się nie nudzę 🙂 Dziękuję za to,ze dzielisz się swoim twórczym i pełnym pasji podejściem do pracy: ) Ściskam Aga
WOW! Dzięki 🙂
Podpisuje się pod tym komentarzem! Marysiu masz tyle pomysłów, że żałuję, że mam tylko jedna lekcje e tygodniu z przedszkolakami.tyle chciałabym z nimi zrobić… twoje pomysły są genialne! !!
Po pierwsze – dziękuję!!! a po drugie – rozumiem, nie wyobrażam sobie zajęć raz, a nawet dwa w tygodniu. Na poczatku nie było łatwo się przestawić, ale teraz uważam, że codzienne zajęcia są the best 🙂
Angielski – język który tak naprawdę jest podstawą, aby się porozumieć zagranica. Ja zaczęłam naukę w 4kl podstawówki. Niestety okres podstawówka – gimnazjum nie za dobrze wspominam. W liceum mój poziom angielskiego zweryfikowalo życie. Od razu widać było, że mam braki co naprawdę mnie podłamało. Wzięłam się w garść a będąc na profilu językowym wiedziałam, że muszę dać radę. I dalam. Maturę napisałam na 95%. Od matury minęło już trochę czasu a moja styczność z językiem na szczęście nie minęła – mam koleżankę w Austrii z którą codziennie rozmawiam po angielsku. Ale jednak to mało. Uważam, że doskonalenie języka nigdy się nie skończy. Taki blog jak twój pomaga doskonalić. Dzieci, które uczysz mają szczęście – przyjemne z pożytecznym. Ja takiego szczęścia nie miałam. Chciałam się uczyć drugiego języka, ale myślę, że bez sensu zaczynać coś jak tak na
prawdę nie uważam, że jeden dobrze opanowalam. Będe tu juz regularnie zaglądać, a może w końcu dojdę do takiego poziomu, który sprawi, że będą mogła powiedzieć – mowie po angielsku. Pozdrawiam 🙂
PS poprzedni komentarz usunelam bo znalazłam błędy i chciałam go poprawić 🙂
U nas, mimo, że mieszkamy chwilowo w Stanach, skarpety jakoś nie przeszły… może dlatego, że nie mamy tutaj kominka… ale co zabawne, po powrocie do naszego kominka… planujemy zacząć kultywować tę tradycję 😉
No tak.. ten brak kominka 😉 Ja też nie mam i też jakoś mi te skarpety bez niego nie pasują 🙂
Jesteś moją inspiracją i ratunkiem! Prowadzę język angielski w grupach maluchów 3 i 4 latków, nie korzystam z żadnego gotowego programu ani podręcznika, nie mam płyt, przewodnika, pomocy. Za każdym razem kiedy siadam przed komputerem by stworzyć rozpiskę na kolejny miesiąc posiłkuję się Twoim blogiem! Podziwiam Cię za kreatywne, niesztampowe podejście do tematu, za moc pomysłów. Wielki szacunek 🙂 Widać, że robisz to co kochasz i jeszcze znajdujesz czas by podzielić się z innymi swoimi pomysłami na tym blogu. Bardzo chciałabym zobaczyć Cię w akcji! Może zastanowisz się nad nakręceniem jakichś Twoich zajęć?
Już myślałam nad tym nie raz, niesetety sprawa z wielu wględów nie jest taka prosta 🙂 Ale namiastka jest na youtubie 🙂 Zapraszam! https://www.youtube.com/user/marysiawronska/videos
Marysiu! Dobrze, że czasami dasz takiego kopniaka z tymi komentarzami! Wykonujesz niesamowitą pracę, która jest zdecydowanie zbyt mało pochwalana! Przewija się tu tylu ludzi, których inspirujesz, w tym mnie, a jednak zapominamy jak ważne są dla Ciebie nasze komentarze, ile za pewne dają Ci motywacji do dalszych wpisów! 🙂 A prawda jest taka, że zna Cię już tak wielu nauczycieli naszych najmłodszych uczniaków! 😉 Śmiało mogę powiedzieć, że mam z Twojej strony ogromne wsparcie na starcie mojej kariery nauczycielskiej! Czekam i czytam każdy Twój wpis! Dziękuję, że przypomniałaś (w bardzo motywujący sposób 😉 jak potrzebujesz naszych komentarzy, na pewno zapamiętam! 🙂
Na następne dni, miesiące i lata przesyłam życzenia:
Dźwięków pięknych i poruszających – czyli takich, które pozostają w nas na dłużej, skłaniając do przemyśleń, przeżyć i dyskusji.
Słów, gestów, obrazów i rozmów, które intrygują, inspirują i uwodzą.
Zrealizowania wszystkich zamierzeń i planów, napędzanych pozytywną energią pasji i marzeń.
A przede wszystkim:
Konsekwencji w rozwijaniu talentów, odkrywaniu nowych pasji, niegasnącego źródła inspiracji, wrażeń, emocji oraz radości z dzielenia się tym z innymi (z radością i wdzięcznością z tego bogactwa czerpiemy 🙂
A przy okazji: dziękuję za zaproszenie do swojego świata – podziwiam, inspiruję się i korzystam z przyjemnością!!
A na moją listę życzeń, jaką wysyłam do św. Mikołaja wpisuję Fiszki 🙂
Na twojego bloga trafiłam przypadkiem, gdy szukałam pomysłów na zajęcia z moją grupą pięciolatków. Od samego początku spodobał mi się układ materiałów, ciekawe, kreatywne pomysły na zabawy z najmłodszymi użytkownikami języka. Twój entuzjazm i zaangażowanie motywowały mnie do pracy i do wymyślania i udoskonalania swoich lekcji, nie tylko wśród tych najmłodszych, ale i starszych uczniów.
Bardzo dziękuję za tyle wspaniałych inspiracji i życzę równie owocnego kolejnego roku.
P.S. Część pomysłów zagościła nawet w naszym domu, gdyż przy ich wykorzystaniu bawię się i śpiewam piosenki z moim dzieckiem:)
Pozdrawiam,
Ola
Świąteczny czas! Tym wpisem przypomniałaś mi czasy szkoły podstawowej. Przedświąteczne Bingo zarówno na języku niemieckim, jak i angielskim. A także magię lekcji języka angielskiego w liceum, gdy co roku oglądaliśmy przed świętami Bożego Narodzenia "Dinner for one". Muszę w tym roku koniecznie obejrzeć 🙂
Uwielbiam swieta w klasie i te magiczne piosenki i koledy ktore dzieci błyskawicznie chłona…. ☺ uwielbiam wszystkie twoje posty ?
Hej! może zaskoczę, ale jestem tu po raz pierwszy 🙂 szukałam w internecie świątecznych skarpet, a tu proszę full of ideas…
Muszę się przyznać, że czytam mnóstwo blogów, o diy, lifestyle'u, modzie nawet kulinarny, ale nie wpadłam na to żeby poszukać bloga językowego. Po pobieżnym przejrzeniu muszę przyznać, że bardzo fajnie prowadzisz bloga. Chociaż jestem już dorosła, bo już w sumie prawie kończę studia, to w sumie sporo słówek, które proponujesz dzieciom, sama nie znam! Za to dziękuję! Jesteś moim odkryciem na ten grudniowy czas 🙂
Już przygotowałam 2 kalendarze adwentowe dla swoich dzieciaków i myślałam że na tym koniec, ale grafika z początku twojego posta zainspirowała mnie do następnego. Już się biorę do roboty. 🙂