Christmas is coming! :) ⋆ Head Full of Ideas

Święta zbliżają się wielkimi krokami! Słownictwa z nimi związanego uczymy się od początku grudnia, także najwyższa pora na podsumowanie w postaci wspólnej zabawy :). Dzięki temu, co zaplanowałam w tym roku dzieci powtórzą nie tylko świąteczne słówka, ale także nazwy członków rodziny, części ciała, ubrań czy kształtów. Zobaczcie sami!

Podobnie, jak podczas lekcji Halloweenowej, scenariusz zajęć przewidziany jest na ok. 60min., a bawić się będę głównie z 5-6-latkami. Oczywiście możecie dopasować go do swoich potrzeb, wybierając tylko niektóre elementy oraz wydłużając lub skracając czas niektórych aktywności. Z powodzeniem można wydłużyć zabawę nawet do 2h, wykorzystując scenariusz np. podczas warsztatów świątecznych :).

Cała zabawa oparta jest na pomyśle balonowych kalamburów :). Przebijanie balonów będzie stanowiło dla dzieci dodatkową atrakcję, ale jeżeli np. nie starczy czasu na ich przygotowanie/nadmuchanie przed zajęciami, można użyć kart z napisami i obrazkami.

Co będzie potrzebne?

* świąteczne flashcards

* 10 balonów/5 kartek z bloku technicznego + sznurek

* małe karteczki ze świątecznym słownictwem obrazkowym:

Christmas tree, reindeer, (Christmas) cookie, snowman, elf, present, Santa

* drugi komplet kart z tymi samymi obrazkami (mogą być większe)

* pieczątki

* przygotowane wcześniej nagrody/prezenty

* przygotowane wcześniej rzeczy potrzebne do wykonania ozdób, na które się zdecydujecie

Na każdym z balonów muszą znaleźć się litery, które utworzą napis CHRISTMAS, a w środku poszczególne obrazki. Jeżeli natomiast wykorzystujemy karty – z jednej strony litera, z drugiej obrazek – każdy oznacza zadanie (za każde dzieci dostają pieczątkę). Po całej sali rozkładamy takie same duże obrazki, za którymi „ukrywamy” przedmioty potrzebne do jego wykonania. W pogotowiu musicie mieć też płytę/laptopa z piosenkami :). Ja polecam gorąco serię Christmas od Super Simple Learning* oraz kilka propozycji z niezawodnego youtube’a.

*Jeżeli macie do nich dostęp całe zajęcia zacznijcie od Hello Reindeer, a zakończcie Goodbye Snowman :).

Christmas tree

DECORATE THE TREE & SING The Dancing Christmas Tree SONG.

Pierwsze zadanie polega na udekorowaniu choinki – tutaj dowolność, może to być jednak duża wspólna choinka lub małe, po jednej dla każdego ucznia. Co najważniejsze do jej dekoracji użyjcie kolorowych kształtów, prosząc dzieci po angielsku by odnalazły np. yellow star, lub dosłownie ubierzcie choinkę, używając do dekoracji ubrań. Tak właśnie planuję zrobić w przedszkolu, gdzie niedawno zakończyliśmy naukę słownictwa z tym związanego. *Edit 22.12: Jak to wszystko wyglądało, zobaczcie tu! 🙂

Następnie zaśpiewajcie piosenkę, np. The Daning Christmas Tree :).

Dzieciaki ją uwielbiają, świetnie się przy niej bawią i przy okazji utrwalają nazwy części ciała :).

Reindeer

TOUCH SOMETHING RED / MAKE A CHRISTMAS-REINDEER ORNAMENT – w zależności od tego, co bardziej lubią/przyda się Waszym uczniom oraz od możliwości czasowych, możecie wybrać zabawę ruchową lub robienie choinkowych ozdób-reniferów :). A jeżeli macie więcej czasu, możecie wykorzystać obydwie opcje!

Podobnie, jak przy Halloweenowej zabawie w potwora mieszkającego w rzece, dzieci odkrywają po kolei karty rozłożone na podłodze, gdy trafią na renifera, muszą szybko złapać coś w kolorze czerwonym.

Jeżeli jednak wolicie dalej działać artystycznie:

I love cookies

PLAY WHO TOOK THE COOKIE FROM THE COOKIE JAR? WITH ALL THE FAMILY / DECORATE THE COOKIE

Who took the cookie from the cookie jar? to jedna z ulubionych zabaw najstarszej z grup w przedszkolu. Wykorzystując pomysł z którychś październikowych zajęć, tym razem zagramy wcielając się w różnych członków rodziny – każde z dzieci losuje kartę i od tej pory zwracamy się do niego tylko per mum, dad, brother, sister, baby, grandma lub grandpa, chcąc ustalić tożsamość ciasteczkowego „złodzieja” ;).

Taka zabawa sprawdzi się jednak tylko, jeżeli uczniowie dobrze już znają powyższą grę, jeżeli nie, możecie w tej części dekorować ciasteczka! – najlepiej w różnych świątecznych kształtach, przy okazji powtarzając ich nazwy :).

Snowman

ROLL AND BUILD A SNOWMAN (then SING)

Do tej zabawy potrzebna będzie kostka oraz wcześniej przygotowane części bałwana :). Dzieci mają za zadanie zbudować go zgodnie z podaną instrukcją, np.

Tu także możecie budować go wspólnie lub każde dziecko samodzielnie. W tej części idealnie nada się jedna z Super Simple Songs: I’m a Little Snowman :).

Ten little elves

FIND ALL THE ELVES AND COUNT THEM

Przygotujcie sobie wcześniej 10 obrazków elfów, a następnie ukryjcie przed samymi zajęciami gdzieś w sali. Dzieci mają za zadanie je wszystkie odszukać, a następnie je policzyć. Jeżeli macie dostęp do tej piosenki, możecie wspólnie zaśpiewać Ten Little Elves :).

Merry Christmas!

SING We wish you a Merry Christmas! – tego zadania chyba nie muszę tłumaczyć ;).

Jeżeli wykorzystujecie zabawę na warsztatach świątecznych lub po prostu dysponujecie większą ilością czasu, możecie wykonać w tym momencie także świąteczne kartki z życzeniami.

A surprise…

W tym miejscu umieśćcie znak zapytania lub obrazek prezentu, a w opisie zadania zaproście dzieci do powrotu do tego punktu po zebraniu wszystkich pieczątek :).

Santa Claus

TRY TO STEAL SANTA’S HAT

Na koniec kolejna zabawa ruchowa! Najlepiej zorganizować sobie do niej czapkę świętego Mikołaja (choć możecie ją równie dobrze zrobić sami) i przywiązać do niej dzwoneczek. Podczas zajęć nauczyciel przejmuje rolę Mikołaja, który zmęczony jeżdżeniem po całym świecie, na chwilę przysypia ;), uczniowie mają za zadanie „wykraść” mu czapkę. Jeżeli jednak Mikołaj usłyszy dźwięk dzwonka, zadanie się nie powiedzie. Na sam koniec możecie zaśpiewać piosenkę, dzięki której znowu utrwalicie kilka nazw ubrań:

A gdy przystawicie każdemu ostatnią pieczątkę, odszukajcie wspólnie w sali obrazek z prezentem, za którym ukryjecie jakieś świąteczne nagrody :).

Cała relacja z moich świątecznych lekcji już w przyszły weekend!

Have fun!