Giant Autumn Dominoes

sobota, 28 września 2013 11:14


Nadeszła jesień, najwyższa pora się o niej pouczyć! ;) Oczywiście wszystko w formie zabawy, po polsku, angielsku czy francusku. Przede wszystkim ta pora roku kojarzy się ze spadającymi liśćmi w różnych kolorach, ale dla urozmaicenia dodałam też kilka innych obrazków, zobaczcie sami :).


Create your own silly story CONTEST

piątek, 27 września 2013 20:25

Dziś mam dla Was nowy konkurs, w którym do wygrania świetna gra firmy Gibsons "My silly stories". To właśnie ona zainspirowała mnie do wymyślenia zadania konkursowego :). Do 6.10 prześlijcie na adres bloga zglowynapapier@gmail.com swoją własną historyjkę, którą można by wykorzystać na zajęciach z dziećmi (niekoniecznie językowych). Możecie zainspirować się tym, jak stworzona jest gra, ale nie musicie. Interpretacja i realizacja powyższego zadania jest zupełnie dowolna, liczę na Waszą kreatywność! :)

Co zrobić by wziąć udział w konkursie?

1. Lubić bądź polubić Head Full of Ideas na Fb (https://www.facebook.com/zglowynapapier?ref=hl);

2. Zaprosić znajomych do wzięcia udziału;

3. Mieszkać na terenie Polski;

4. W terminie od 27.09 do 6.10 wysłać na adres bloga (zglowynapapier@gmail.com)  wymyśloną i/lub stworzoną przez siebie historyjkę;

5. Wyrazić zgodę na opublikowanie swojej pracy na blogu Head Full of Ideas oraz na Fb, a także na przekazanie swoich danych adresowych celem otrzymania nagrody;

5. Czekać na wyniki konkursu, które ogłoszone zostaną do 13.10 :).


Angielski w przedszkolu - sposób na dwulatki

niedziela, 22 września 2013 10:20


Jeżeli myślimy o "nauczaniu" dwulatków, wydaje mi się, że taka, jak moja tegoroczna sytuacja jest jedyną słuszną ;). Zajęcia w przedszkolu, gdzie obecnie pracuję, odbywają się 5 razy w tygodniu i dzięki temu mogą trwać krócej. Czas zajęć przystosowany jest do wieku dzieci, i tak 2-latki na angielskim spędzają maksymalnie 15 minut dziennie. W wypadku małych dzieci jest to niezwykle ważne, by uczyły się siadania w kółeczku, spędzania czasu na zorganizowanych zajęciach, poczucia rytmu (zajęcia o tej samej porze), ale w odpowiednich dla nich jednostkach czasowych, tak by były w stanie to wytrzymać :). By tak się stało musimy umieć je oczywiście zainteresować! A oto kilka sposobów, które mogą ułatwić Wam to zadanie:


The best classic songs

niedziela, 8 września 2013 21:02

Dziś wciąż w muzycznym klimacie: moje, a raczej moich uczniów, ulubione wersje klasycznych anglojęzycznych piosenek. Chyba nikt nie wyobraża sobie zajęć bez nich. Na szczęście bez problemu znajdziemy je na youtubie, a  dodatkowo do każdej - dziesiątki pomocniczych materiałów online :). Zobaczcie te, z których najczęściej korzystam.
 
Head, shoulders, knees and toes
 
Ta wersja może nie jest najlepsza pod względem jakości video, jednak to przecież głównie o audio nam chodzi :). Tempo jest równe, więc być może "omija" nas zabawa, która wynika z przyspieszania, ale za to ta wersja pozwala przedszkolakom na idealne opanowanie słów :)))
 
 
Oraz wersja od Maple Leaf Learning, którą uwielbiają młodsze dzieci (zwłaszcza przez wzgląd na obecność Św. Mikołaja ;))
 
 
Flashcards:
 
 
The Hokey Pokey
 
 
 
 
If you're happy and you know it
 
Rozbudowana, zabawna wersja od Hoopla Kidz - super do oglądania:
 
 
I prostsza, do śpiewania na zajęciach i występach :)
 
 
 
 
Old MacDonald had a farm
 
Tzw. extended version od Super Simple Learning - dobra do nauki:
 
 
I szybsza, do śpiewania:
 
 
Flashcards:
 
 
Five Little Ducks
 
 
Puppets:
 
 
Five Little Monkeys
 
 
 
Story patterns:
 
 
The Eency Weency Spider
 
 
Flashcards:
 
 
The Wheels On The Bus
 
 
oraz ulubiona wersja od Super Simple Learning:
 
Story patterns:
 
 
Rain, rain go away!
 
 
Flashcards:
 


Greeting songs

sobota, 7 września 2013 10:21

Dawno mnie tu nie było... Niestety natłok pracy związany z początkiem roku szkolnego i zarazem początkiem nowej pracy, naprawdę mi na to nie pozwalał. Jednak już jakiś czas temu chciałam zebrać w jednym miejscu wszystkie, albo zdecydowaną większość (fajnych!) piosenek, których możemy używać na powitanie i pożegnanie. Wprowadzamy je uczniom zazwyczaj właśnie we wrześniu i towarzyszą nam przez większość roku. Dobrze jednak mieć kilka w zanadrzu, żeby co jakiś czas, lub po jakimś czasie, móc nieco urozmaicić nasze zajęcia :).