ZOO animals: zabawy z matami KIDDO + more

wtorek, 30 kwietnia 2013 09:24

Temat dotyczący dzikich zwierząt może być tematem baaaaardzo obszernym, w końcu jest ich naprawdę dużo :). To, jakie słownictwo wprowadzimy zależy już tylko od nas, no i od materiałów, jakie chcemy wykorzystać.

Niektóre z dzikich zwierząt, jak np. zebra, giraffe czy lion możemy wprowadzić pod hasłem Safari Animals. Ostatnio znalazłam kilka fajnych obrazków, które można wykorzystać do zrobienia memory game oraz interesującą książeczkę, w której nie tylko zaprezentowane są te zwierzęta, ale także sposób, w jaki możemy je z dziećmi narysować, znajdziecie ją tu: www.shop.salariya.com :).

 


Fun and games PART 4 - wiosenne zabawy ruchowe

czwartek, 25 kwietnia 2013 10:19

Dzieci (tak jak i ja :)) mają ostatnio naprawdę dużo energii i zdecydowanie trudniej usiedzieć im w miejscu. Jeżeli macie podobny problem, mogę powiedzieć tylko jedno: niezawodny sposób na jej rozładowanie to oczywiście zabawy ruchowe! Przedstawiam Wam kilka pomysłów na te związane z wiosną:

(Jeżeli chcecie nawiązać do wiosennej pogody) Sun & rain

Możecie pobawić się w bardzo prostą zabawę, idealną dla najmłodszych: nauczyciel trzyma dwie flashcards: sun i rain, pokazuje dzieciom, że sun = stand up, rain = sit down, po kilku razach sam przestaje wykonywać te ruchy, podnosi jedynie do góry jedną lub drugą kartę, wymawiając na głos słowo, które się na niej znajduje. By uczynić ją atrakcyjną dla małych uczniów zmieniajcie tempo, starajcie się "podpuścić" dzieci, podnosząc najpierw kilka razy na przemian karty sun i rain, a potem nagle dwa razy pod rząd tylko jedną z nich - dzieci bardzo to bawi, a przy okazji uczy koncentracji :).



Jungle animals - pomysły na gry i zabawy

czwartek, 18 kwietnia 2013 10:25

Posta dotyczącego dzikich zwierząt muszę rozbić na (co najmniej) dwa, inaczej pisałabym go chyba tydzień ;). Zacznę więc od jungle animals. Na wstępie muszę powiedzieć, że jeżeli chcecie wprowadzać taki temat, należy zwrócić uwagę na to, że np. lwy czy żyrafy nie żyją w dżungli (a często przedstawiane są na rożnych rysunkach właśnie jako jej mieszkańcy). Mimo, że to właśnie lwa określamy mianem króla dżungli, nie jest to wcale środowisko, w którym żyje na co dzień (tak miał chyba tylko Król Lew, i to też tymczasowo ;)). Lwy, żyrafy czy zebry zamieszkują raczej afrykańskie sawanny (lub lasy parkowe, których jednak nie możemy określić mianem dżungli) - o tym dzieci uczą się dopiero później, ale to nie znaczy, że wcześniej można wprowadzać je w błąd :). Dlatego właśnie odpowiedź na pytanie what lives in the jungle? ograniczam głównie do 4 zwierząt:


Peely Wally - czy warto, dlaczego i do czego? :)

wtorek, 16 kwietnia 2013 23:37

No właśnie, jakiś czas temu wpadła mi w ręce ta ślicznie ilustrowana anglojęzyczna książeczka dla dzieci. Jej recenzję znalazłam na jednym z zagranicznych blogów, dziś jednak chciałabym podzielić się swoją opinią na jej temat. Trafiła do mnie trochę przypadkowo, z czego jednak ogromnie się cieszę, bo jest naprawdę świetna!



Sea/ocean animals

piątek, 12 kwietnia 2013 22:14

Dziś chciałabym przedstawić Wam kilka pomysłów na naukę o mieszkańcach morskich głębin. W moim programie ten temat nawiązywał do innego, wspomnianego już przeze mnie What is blue? i przerabiałam go z dziećmi na początku roku. Niektóre idee możecie wykorzystać na zajęciach nawet z dużymi grupami, inne - na indywidualnych, ale większość z nich jest już sprawdzona - więc warto wykorzystać je w ogóle ;).



What is green?

poniedziałek, 8 kwietnia 2013 23:39

Nareszcie! Wiosna staje się już coraz bardziej realna ;). Może temperatury jeszcze nie powalają, ale spokojnie można zabrać się za wprowadzanie tego tematu. Od czego zacząć? Poza Spring Boxem, który z odpowiednią do wieku liczbą rzeczy w środku sprawdzi się równie dobrze w starszych, jak i młodszych grupach, można nawiązać do koloru, który niewątpliwie z tą porą się kojarzy.

W tym roku postanowiłam z najstarszymi grupami wprowadzać niektóre nowe (albo nawet i znane im już słowa, których jednak nie zaszkodzi sobie przypomnieć), kierując się właśnie ich kolorem :). Był już niebieski (stąd nauka np. o morskich zwierzątkach), jednak jako zimowy kolor nie załapał się już na bloga* ;). Teraz pora na zielony!




How are you (feeling) today?

Tym razem o uczuciach. Rozmowę o tym jak się czujemy oraz pytanie "How are you" zaczynam od wprowadzenia pioseki Maple Leaf Learning:


Dzieciaki ją po prostu kochają, a ponieważ zaczyna się od słów "Hello, hello" śpiewamy ją obecnie na przywitanie w grupie 4-latków. Ponadto głodny rekin, jako ich ulubieniec, stał się tematem przewodnim wielu zajęć ;). Dzięki tej piosence opanowały pytanie "How are you today?", które ćwiczymy także w grupie 5-latków. Dla starszych dzieci na rozwinięcie nieco słownictwa związanego z tym tematem polecam też piosenki Matta z www.dreamenglish.com oraz nieśmiertelną If you're happy and you know it w wersji z www.supersimplelearning.com.


Whose shadow is this?

sobota, 6 kwietnia 2013 07:16

Na początek trochę o zajęciach wprowadzających dla dzieci, które swoją przygodę z językiem angielskim dopiero rozpoczynają. W poprzednim poście wspomniałam już o piosenkce (Hello) What's Your Name? która jest świetna na jedne z pierwszych zajęć z przedszkolakami. W tej piosence poznajemy nie tylko pytanie What's your name i odpowiedź My name is..., ale także bohaterów filmików stworzonych przez Maple Leaf Learning. Dziś mam dla Was propozycję bardzo prostej zabawy dla najmłodszych właśnie do tej piosenki nawiązującej.


Najlepsze piosenki i filmiki dostępne w sieci :)

czwartek, 4 kwietnia 2013 09:56

No właśnie - czyli jakie kanały na youtubie szczególnie polecam.

1. Patty Shukla - Mistrzyni piosenek ruchowych dla dzieci; znajdziecie tu np.

Stand Up, Sit Down! - ulubioną piosenkę moich uczniów, która świetnie uczy podstawowych poleceń w języku angielskim :)


STOP - piosenkę, którą wykorzystuję do jednej z zabaw ruchowych (zobacz Fun and games PART II), też łatwo wpada w ucho :)


...i wiele, wiele innych. Mało tego, Patty na youtubie umieszcza też filmy z piosenkami po hiszpańsku oraz do nauki języka migowego.


How's the weather?

środa, 3 kwietnia 2013 09:15

No cóż, póki co wciąż cierpliwie musimy czekać na wiosnę, znosząc wyjątkowo w ostatnich tygodniach zmienną pogodę. Jednak i w tym możemy doszukać się jakichś plusów :). Skoro i tak przychodzi nam obserwować cały repertuar pogodowy - mniejsze lub większe zachmurzerzenia, deszcz, słońce i wciąż jeszcze opady śniegu, wykorzystajmy to i porozmawiajmy z dziećmi na ten temat :).

Szczególnie polecam tu piosenkę Matta z www.dreamenglish.com. Nawet jeżeli nie przypadnie Wam do gustu melodia czy słowa, możecie wykorzystać podobne gesty, łatwe dla dzieci do powtórzenia. Jednak z doświadczenia wiem, że dzieciaki lubią całość, która dobrze wchodzi im do głowy :). Poza piosenką na tej samej stronie znajdziecie też fajne flashcards gotowe do wydruku.